López Leavy: “No se trata de hacer mediciones sin ofrecer herramientas para mejorar”
La especialista en evaluaciones educativas se refirió a las Pruebas Aprender y a la necesidad de generar políticas superadoras sin consecuencias negativas para las escuelas y los docentes.
El Instituto Universitario Ferrara será parte del Sistema Integrado de Salud bonaerense
El Sistema Integrado de Salud de la Provincia de Buenos Aires (SIPBA) se creó con el objetivo de articular los sectores público, privado y de la seguridad social.
Corrientes no prohibirá el uso los celulares en las escuelas
Ana Miño, titular de la cartera educativa provincial, consideró inviable tomar una decisión unificada para todo el territorio. “Depende de las circunstancias de cada escuela”, sostuvo.
El Gobierno nacional anunció mejoras en los resultados en las Pruebas Aprender 2025
Desde el Ministerio de Capital Humano difundieron un avance de las mediciones hechas el año pasado y celebraron “mejoras en Lengua en sexto grado y menos alumnos bajo el nivel básico”.
Universidad solidaria: diversas acciones de ayuda a Venezuela desde Argentina
Estudiantes, docentes y las propias casas de estudios participan y organizan colectas y asistencia a los damnificados por los terremotos.
La Rioja será sede del 2do Congreso Nacional de Inteligencia Artificial y Educación 2026
La provincia reunirá en octubre a especialistas y docentes para compartir investigaciones, experiencias y herramientas con el objetivo de potenciar la enseñanza.
La provincia de San Luis promulgó una ley para fortalecer las habilidades matemáticas
La normativa garantiza la continuidad del programa que incluye capacitación docente, entrega de materiales didácticos y acompañamiento de referentes escolares.
La UNCO reconoció un radioteatro como “herramienta de educación y memoria”
La Universidad Nacional del Comahue declaró de interés cultural la obra de la dramaturga italiana Mónica Baldacchino que aborda el drama de las dictaduras. Diálogo con sus realizadores.
Avanza una ley provincial para crear un registro de escuelas cooperativas bonaerenses
La Comisión de Educación del Senado emitió el dictamen favorable al proyecto de Lucía Klug, que establece un marco normativo para las escuelas de gestión social, cooperativa y comunitaria.
La inteligencia artificial responde; la escuela todavía tiene que escuchar
Es precisamente en esa escucha donde se construyen la subjetividad, el pensamiento crítico, la convivencia democrática y el lazo social que hacen posible una comunidad.
